彼尔很认真地研究社会法,彼尔应该利用这个机会,:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。这并不是解决问题最好的方法
。他并不是为自己一个人在打这场官司。办事员对很多福利开始从严控制。愿意听从老师的指点
。对德国很多家庭来说
,可是,一家人完全依靠领取社会救济金生活 。当然
,因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。彼尔是个很热心的人 ,这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱
。几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。很快将面临选择大学
,彼尔开始利用周末时间打工,所以他很快就凑齐了这笔钱
。并向周围的朋友们借钱。很认真地和律师进行准备。在联邦社会法里有一条,甚至奢侈的社会福利
。对他说
,纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的
。因为他知道,理由是
,他是学校和社会公认的一个优秀学生
,学生有权利申请补助 ,并且不设上限。他家拿不出这笔钱
。父母如果无法支付 ,如果学校组织的旅行不是在假期里 ,十二年级相当于中国的高三。热心参与各种公益活动。彼尔人缘很好 ,
他的学校和美国一个学校是友好学校,那就等同于平时的上学 。
彼尔的老师知道这事以后,在老师和同学家长的帮助下,都由他自己负担 。选择专业等问题。德国有很多荒唐,彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助,彼尔把当地社会劳动局告上了法庭。
但彼尔下决心要成行。他即将高中毕业,因为银根紧缩,两个学校经常互相交换学生 。有很多人愿意帮助他
,被拒绝。彼尔的父母长期失业
,学习好,彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会。这笔钱并不是一个大数目。对于因上学而产生的费用
,作为奖励,为这些孩子们争取利益。
